Методична проблема, над якою я працюю-"Формування та розвиток життєвих компетентностей учнів шляхом використання ефективних методів навчання на уроках математики."

   У своїй педагогічній діяльності я ставлю перед собою ту саму мету, що і сучасна школа-шляхом викладання математики виховувати здорових, освічених та моральних членів суспільства.

   Мене як фахівця цікавить усе, що пов'язано з математикою, а тому при нагоді можу учням зробити повідомлення з історії математики, нумерології та гематрії, з таких розділів математики, які не вивчають у школі, як математичний і функціональний аналіз, теорія ймовірності і математична статистика, лінійна і векторна алгебра, аналітична геометрія і геометрія Лобачевського.

   Вважаю, що основною задачею, яка стоїть перед учителем у створенні позитивної мотивації,є прищеплення любові до свого предмета.Для цього вчитель сам повинен любити предмет та бути гарним фахівцем у своїй галузі знань (знати набагато більше, ширше, глибше, ніж вимагає шкільна програма), викладати піднесено, емоційно.